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一、學生在假期需不需要補習作文？
分數低的學生，在假期是必須要補習作文的，因為靠學生自身的努力是無法學會寫作文的，必須要在老師的輔導下，學生經過練習，才能提高作文分數。
二、補習作文報大班還是小班？
學生補習作文，一定要報小班。
具體地說，就是補習班的人數最多不能超過8人，6人或6人以下是最理想的。如果補習的人數太多，老師就沒有時間解決每個學生的問題，這樣就不能達到預期的效果，很可能補習結束后，學生還是不太會寫作文。這樣的補習就得不償失了。
三、如何判斷老師講得好不好？
學生補習時，以3節課為標準，正常情況下，學生每上1節課都有收獲，每上3節課，就應該寫出一篇范文。如果達不到這一要求，家長就可以考慮換老師了。
四、一周上幾節課好？
學生每周上6節課為宜。周一到周六上課，每天一節課，每3節課，寫出一篇范文，每周寫兩篇作文。周日休息。家長也可以根據情況，安排學生每周上3節課，保證寫出一篇范文。
假期，是學生集中學習作文的最佳時期。學生要想盡快提高作文成績，就要利用好這個寒假，系統地學習作文的思路、方法和技巧。
建議學生先練習完整地敘述一件事，基礎比較好的學生可以練習寫兩件事。
1、學生寫一件事，一定要完整，要符合記敘文六要素的要求，即時間、地點、人物、事件的開端、經過、結局。
2、學生一定要寫自己最熟悉的事，如假期里難忘的一件事、班級里的一件開心事、一次外語摸底考試等。
3、寫一件事，一定要按時間的順序來寫，事件的經過寫幾段，一定要想好，但字數也不能太長。
4、學生如果寫兩件事，那就一定要做到詳略得當。在段落安排上，要活學活用，段落不能過多，字數也不能超過規定的要求。
關鍵字標籤：學測作文課程
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一、學生在假期需不需要補習作文？
分數低的學生，在假期是必須要補習作文的，因為靠學生自身的努力是無法學會寫作文的，必須要在老師的輔導下，學生經過練習，才能提高作文分數。
二、補習作文報大班還是小班？
學生補習作文，一定要報小班。
具體地說，就是補習班的人數最多不能超過8人，6人或6人以下是最理想的。如果補習的人數太多，老師就沒有時間解決每個學生的問題，這樣就不能達到預期的效果，很可能補習結束后，學生還是不太會寫作文。這樣的補習就得不償失了。
三、如何判斷老師講得好不好？
學生補習時，以3節課為標準，正常情況下，學生每上1節課都有收獲，每上3節課，就應該寫出一篇范文。如果達不到這一要求，家長就可以考慮換老師了。
四、一周上幾節課好？
學生每周上6節課為宜。周一到周六上課，每天一節課，每3節課，寫出一篇范文，每周寫兩篇作文。周日休息。家長也可以根據情況，安排學生每周上3節課，保證寫出一篇范文。
假期，是學生集中學習作文的最佳時期。學生要想盡快提高作文成績，就要利用好這個寒假，系統地學習作文的思路、方法和技巧。
建議學生先練習完整地敘述一件事，基礎比較好的學生可以練習寫兩件事。
1、學生寫一件事，一定要完整，要符合記敘文六要素的要求，即時間、地點、人物、事件的開端、經過、結局。
2、學生一定要寫自己最熟悉的事，如假期里難忘的一件事、班級里的一件開心事、一次外語摸底考試等。
3、寫一件事，一定要按時間的順序來寫，事件的經過寫幾段，一定要想好，但字數也不能太長。
4、學生如果寫兩件事，那就一定要做到詳略得當。在段落安排上，要活學活用，段落不能過多，字數也不能超過規定的要求。
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